今天在知乎读到一篇回答，提问的是“如何提高文笔？”。
这片回答是高赞回答，有两万多赞，不得不说，在知乎，上万赞的回答大部分都是有价值的。
这篇文章的观点是，提高文笔，是提高文章表达的准确性。
其他诸如留白，韵律，意趣，长短句等，都算是“形”。
如果只是单纯模仿“形”，例如找一篇名家的文章去模仿个几篇，虽然会乍看之下有几分感觉，却终究少了属于自己的内在的东西。
其实古人对于“文笔”这个问题也一样会有讨论，有人认为好文章是“浑然天成”，有人却认为应该“字字精炼”。
我觉得都没错。
四大名著之首的《红楼梦》全文无一字多余，可不就是字字精炼吗？
王勃写《滕王阁序》一气呵成，不也是千古名篇吗？
其实我认为，这二者本就不冲突。
无论是“浑然天成”还是“字字精炼”，其实都是为了表达的“准确性”。
而“准确性”的前提是什么？
词汇量。
知乎这篇回答中有一段写得非常好——
一个人精神世界的丰富程度，由他所认识和掌握的语言词汇量决定。譬如，你不认识洋槐，桂花，香樟，法桐，刺桐，榆钱，白杨，红柳，冷杉……那你的世界里就只有“树”；你不曾认真研究过茫然，失落，伤感，挫败，忧悒，酸楚，悲怆，苦涩，痛楚，绝望，枯槁……，你有的就只是“不舒服”，“难过”；你不曾细辨过绯红，鲜红，水红，猩红，血红，残红……面对它们，只能说：“啊，好红好红。”——词汇的匮乏，是一种精神匮乏，也是文笔不出彩的根源。当一束光，一丝情愫，一幅画面投射到心上，等待聚焦成像开花结果时，大脑在词库里搜索不到最准确的表述，只能就近替补，找大词、偏词——出来的东西就干瘪、不生动，读者也得不到惊喜、共鸣。
知乎答主绾绾我在刷微博的时候，经常会看见一个梗——
“奈何本人没文化，一句卧槽走天下”
这句话实在很准确地表达了现在很多人的心情，无论是惊讶、愤怒、高兴等，都可以用一个词来表达，这当然是可以的。
因为在情绪的催动下，很难停下来去思考，“我好生气，但我应该用什么成语/诗词来准确表达我的生气呢？”
若有这个思考时间，早就不生气了。
但是，没有一个词是万能的，它不可能适用于所有的语境。
例如出去旅游，看见一望无际的荷塘，一句“卧槽好多荷叶”，是远比不上“接天莲叶无穷碧”能准确表达自己想表达的。
自从有了网络社会，大家越来越喜欢在诸如朋友圈之类的平台上分享自己的生活。
很多人拍下美景，却会因为配不上很好的文字而纠结半天，也都是因为我们常常苦于自己的表达不够准确，不知该用什么样的话才形容此刻所见所闻。
写到这里我忽然觉得，写下“奈何本人没文化，一句卧槽走天下”的人，大概不是真得没文化，因为这句话的表达何等准确，它甚至引发了无数人的共鸣。
那么，说到了词汇量，这个真的是“急不得”了。
从小学开始，语文课上，老师就会让我们摘抄好词佳句，其实就是为了积累词汇量。
但那时候不会思考，只知道抄下来，哪天写作文的时候能用上，仅此而已。
现在才知道，阅读的重要性。
我在大学的时候，读了很多书。
那个时候也不知道得了什么文艺病，买了一堆书回来，“打卡式阅读”。
什么叫做“打卡式阅读”呢？
和旅游时找著名景点拍个照打个卡，显示到此一游是一个道理。
匆匆读完了，然后将书摆个好看的姿势，配上一两朵干花，拍个照。
发朋友圈之前甚至还要加个好看的滤镜，再从书中摘抄一段看似很文艺的文字。
收获几个赞，这本书的使命就完成了。
而我，不用多久，就会全然忘了读过什么。
直到现在，想起那时候读的书，大部分只记得书名，有些能想起一些故事情节就很难得了。
这样读书，读名著与读故事会，没有区别。
小时候，很烦老师布置“读后感”“观后感”这门作业。
现在反而认识到了读后感的重要性。
假如我读了一本书，却没有我自己的“读后感”，说明我什么也没读，什么也没想，完全是浪费了一本书的时间。
我也是后来发现，假若我读完了它，我立刻写下来我的感受，那不但让我记得更深，还会有一部分成为了我自己的东西。
那才是这本书的意义。
所以，读的书越多，思考就越多，知道的就越多，自然就不会“好热好热”“好甜好甜”“好红好红”了。
例如我刚读了《西游记》，好热好热的时候，很自然地就会想到火焰山，想到不知道那只猴子打翻了老君的炼丹炉。
哪怕我只能想到这一点，都是《西游记》对于我的意义。
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